２年生「キャリア・チャレンジ」（CC)　において、引き続き「地域探究」をテーマに、各グループごとに活動を行いました。

　あるグループでは、「マイクロ水力発電で、裾野市立体育館の電気代を少しでも安くしたい！」との課題解決の道筋を見出し、実際に校内のプールを利用した水力発電の実験を行いました。

　用意したのは、生徒自ら製作した「ペットボトル、プラスチック製の使い捨てスプーンを利用した、オリジナルの手回し式マイクロ水力発電機」。これを用いて、スプーンの羽根の部分が水中で実際に回るかを実験。羽根は水中で見事に回り、生徒たちが期待した、小型版水力発電の、ひとまずの稼働が実現しました。

　今日の実験結果を受け、今後はコンデンサー（電気を貯める部分）を大きくして、どのくらいの時間で、何ボルトの電気を貯めることができるのか。次なる実験に、早速挑戦するようです。今日の実験の成功を受け、グループメンバー４人による、次なる実験に向けた作戦会議が行われていました。今後が楽しみです。