1年生数学は確率の学習。全員でじゃんけんを行い、理論値で算出した確率と実測を比較。ずれの理由を話し合い、データの扱いを学びました。2年生日本史はモンゴルの襲来以後の変容を扱い、商工業の発達を含め、政治・社会の状況を学習していました。