5限目は1年生の音楽で、リコーダーの演奏テストが行われていました。グループで演奏したものを一人一台端末で撮影し提出していました。練習の時間があり、授業後半には音も合ってきれいなハーモニーを奏でていました。 
　６限目は1年生の国語の授業で、新聞コラムを用いたタイトル作りが行われていました。コラムを実際に読み、授業内でふさわしいタイトルを考えていました。 
【育成を目指す5つの力】 
「考える力」　Think with Creativity 
⑨ 他者の考えを理解し、協働して問題を解決することができる（協働的思考力） 
⑩ 情報をつないだり、応用したりして、新たな解決策を生み出すことができる（創造的思考力）