学校体制づくりのサポート

　基礎的環境整備や合理的配慮について共に考えます。

 

肢体不自由がある生徒の入学に関わる相談
（支援方法等について）

支援メニュー（東特伊東分）肢体不自由がある生徒の入学に関わる相談[PDF：464KB]

 

合理的配慮に関して、在籍する車いすの生徒が作法室へ
入室できるために、スロープを借用したいという相談

支援メニュー（沼津特支）スロープの借用相談[PDF：445KB]