校長先生が大谷選手からのグローブを見せると、目を輝かせる児童たち。グローブと一緒に届いた手紙を読むと静かに聴き、「野球しようぜ。」の言葉に「オー！」と手を高く挙げて応えていました。グローブをもらった喜びと野球をやりたいワクワク感を抱いて、「〇〇先生、野球しようぜ。」と言いながら、児童たちはグローブを教室に持って帰りました。これから児童一人一人がグローブに触れたり、遊んだりしていきます。
　校長先生が大谷選手からのグローブを見せると、目を輝かせる児童たち。グローブと一緒に届いた手紙を読むと静かに聴き、「野球しようぜ。」の言葉に「オー！」と手を高く挙げて応えていました。グローブをもらった喜びと野球をやりたいワクワク感を抱いて、「〇〇先生、野球しようぜ。」と言いながら、児童たちはグローブを教室に持って帰りました。これから児童一人一人がグローブに触れたり、遊んだりしていきます。

2024年が始まりました。１年生もあと３か月で２年生になります。
１月の学年活動では、2024年も楽しく頑張るぞという思いも込めて二つの活動に取り組みました。

「ことしのほうふ」
2024年を「こんなふうに過ごしたいな。」「こんなこと頑張ってみよう。」と家族と相談をして決めた抱負を友達と紹介し合いました。健康面や生活面、学習面など十人十色の抱負に、拍手でエールを送り合いました。

「たつのかざり」
丸めたり、ちぎったりした花紙を台紙に貼って、今年の干支・辰の飾りを作りました。１年生みんなの１年が辰のように大きく飛躍する年になりますように！

2024年 書初めをしました。 慣れない筆を使用して、それぞれの思いをこめて書きました！
今年も頑張ります！

「秋の掛け軸　ＩＮ　手形　ＤＥ　もみじ～！！」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 秋の自然素材を使って工作をしました。 木の実や葉っぱを散らして掛け軸を作りました。かさかさ、ころころ、いろいろな感触を味わいました。 掛け軸の中には絵具を触って色を混ぜ、手形にして“もみじ”を作って貼りました。

　まず、落ち葉をかさかさ、パリパリ、クシャ―として、たくさん触りました。　 　　

　　　　　　　　　

足の裏でもパリパリ、とんとん、ドーンと、踏み鳴らしてみました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

　次に、絵の具を付けたどんぐりを、コロコロ　コロコロと転がして「どんぐりのコロコロ絵」を作りました。
　

　最後は、手のひらスタンプで“手形のもみじ”を作って、
　


「秋の掛け軸」の完成です！

　においを嗅いだり、かさかさした音を聞いたり、バリバリとにぎって砕いたり、と秋の素材の感触をたくさん感じることができました。

「まつぼっくりをかざろう」
2学期最後は、まつぼっくりを使った作品を作りました。まつぼっくりを、家の人と拾って持ってきてくれた子もいました。
２～3色絵の具を垂らしたトレーの中で松ぼっくりをコロコロ転がして、色を付けました。恐る恐る触り始めた子も、慣れてくると表情が緩んで、手や指を動かして色を付けることができました。
　　　 　
次に、キラキラモールや綿などの素材を触り、感触の違いを感じました。カサカサと音がしたり、キラキラと光ったり、ふわふわと柔らかな感触がしたりして、不思議そうな表情や驚いた表情などさまざまに感じていました。
　
それから、瓶や紙コップに飾りを詰めたり載せたりしました。 そっと乗せる子や指先でギューと中まで押し込んで入れている子などさまざまに飾りつけをしていました。
　

そうして、クリスマスとお正月飾りのできあがりです。 それぞれ家に持ち帰りました。