１年生しののめ探究では、７月１９日（月）に
「『開いた問い』から考えるそれを解決できる学問」について、
３分間でプレゼンをすることになっています。
今回は、「社会と情報」の授業とコラボして、プレゼンの準備をすることになりました。
しののめ探究を中心に、教科横断して学んでいく第一歩が踏み出されました。



皆、真剣なまなざしでパソコンに向かいます。



情報の授業で身に付けたスキルを活用してプレゼンづくりを進めます。



わからないところは自主的に教え合います。

１年生初のプレゼン、１学期のまとめとしてどんな成果があらわれるのか、楽しみです！！]

　ミニ講義の3回目
　期末テストが2時間目で終了し、3時間目はしののめ探究の時間です。今日も1年生205名は、皆、意欲的にミニ講義に参加していました。先生方も様々な工夫をこらし、毎回楽しい講義を展開してくれています。生徒は最後に「開いた問い」を考えて講義を終えます。
　現代社会の課題を自分ごととして考えることがテーマです。 いよいよあと2回でミニ講義は終了。
2学期以降所属するゼミを決める日が近づいてきました！ 楽しみです。
　
　　　

6月17日(木)、体育館にて1年生に、来年度の教育課程について説明をしました。

初めに教務課より、来年度の理系コースと文系コースに分かれること、コース別の選択科目についての説明がありました。
次に各教科の担当者より、進路を見据えた考え方が示されました。
来年度のコースではありますが、登録は2学期に行われます。夏休みを使ってしっかりと自分の進む道を考えてもらいたいと思います。

1年生は体育館での密集を避けるため、教室でオンライン鑑賞をすることになりました。

最初は自治会の作成したビデオ上映が行われ、ビデオの続きが舞台につながるという演出でした。
オンラインで少し音響は悪かったですが、ビデオが面白くてあちこちのクラスで笑いが起こっていました。 続いて舞台上では有志団体によるダンスなどが行われ、オープニングが終了となりました。
この後、1年生は各部活動の展示見学を行いました。

クラスの団結を示すクラス旗が完成しました。

11HRは男前な旗になりました。　　　　　　　　　　12HRリボンがかわいいですね。

立体的な造形とひねりが効いた13HR。　　　　　　14HRは担任の先生がモデル。

花柄?と思いきや、みんなの手形の15HR
各クラスともアイディアを出し合い、クラスの特色が出せるようにしました。