^{家庭科の授業で乳幼児や高齢者の特徴について学び、より良い関わり方を考えました。}

^{乳幼児に関する学習では赤ちゃん人形を沐浴させたり、ベビーカーに乗せて校内散策をしたりしました。赤ちゃん人形を優しく抱き上げてあやす生徒もいました。「あかちゃん、小さいね。」「やさしく、そっと抱っこですね。」と気付いたことを発表することができました。}

^{高齢者に関する学習では「高齢者疑似体験セット」を身に付けて校内を歩いたり、階段の昇り降りをしたりしました。生徒から、「足元が見えづらいと感じました。」「体を動かすのがたいへんでした。」という感想が出されました。また、グループでの話し合いでは、近くで見守ることや必要に応じて介助することが大切だということに気付き、その後の学習で実践することができました。}

^{高等部３年生は卒業して社会に出ていく学年です。社会の一員として、いろいろな方々と接し、よりよい関係をつくる力を育てていきたいです。}