３年生の選択授業と、２年生福祉介護系列授業「生活支援技術」に、介護福祉士の岩上史香さんが来てくださいました。岩上先生には昨年から、「民間熟練技能者活用事業」として、生徒たちが介護の専門的な知識・技術を身につけるための授業を行っていただいています。
この日は、「食事介助」を学びました。摂食や飲み込みのしくみを教えていただいたあと、互いにプリンなどを食べる介助をしあいます。視線を合わせ、唇の幅より少し小さなスプーンで、前から食べていただくと飲み込みがスムーズであることが理解できました。

　焼津球場で、裾野高校と焼津中央高校との試合が行われ、１年生、応援団、生徒会、吹奏楽部が応援に行きました。試合には負けてしまいましたが、野球部の白熱した試合を見ることができました。全員の応援で裾野高校の団結力が高まりました。

　裾野市文化センターで、「第2回富士山すそのフォークジャンボリー」が開催されました。コミュニティービジネス系列の生徒（14名）が販売実習・ボランティア活動に参加しました。
　本校のキャラクターの「ファイゴン」の登場で会場を盛り上げ、高校生らしく、さわやかに販売実習を行いました。参加してくれた生徒、ご苦労様でした。

　全校集会にて薬学講座を行いました。講師に学校薬剤師の須賀智代様と裾野警察署生活安全課の小野吉郎様をお招きし、薬についてお話をしていただきました。須賀様には服薬管理やたばこの害についてお話していただき、小野様にはDVDを用いて覚せい剤の危険性をお話ししていただきました。今回の薬学講座を通して薬物乱用などの危険性を再確認でき、25日から始まる夏休みが安全で楽しいものになると思います。

　３年生の福祉介護系列で6月に行われた、特別養護老人ホームなどでの介護実習のようすを互いに報告しあう「実習報告会」が7月に行われました。それぞれ、よい学びができたようです。介護の道に進まない生徒もいますが、他の業種に就職しても活かせることが、介護にはたくさんあります。報告文のひとつを、全文掲載します。

　実習を終えて　　　　　　　　　　　　　　鈴木皓太（清水町立清水中学出身）
　私は、「特別養護老人ホームA」で、系列実習をさせていただきました。実習期間は三日間です。
　実習目標は、「コミュニケーションをとるのが苦手なので、自分からコミュニケーションをとるようにする」です。
　今回の三日間の実習で、私は、多くのことを見学させていただき、多くのことを学ぶことができました。その中で、私は、担当して指導してくださったHさんの言葉がいちばん印象に残っています。私は、コミュニケーションをとることを目標にしていました。初日は自分から声をかけることができなかったのですが、二日目、三日目は利用者の方に自分から声をかけることができました。目標が達成できたと思っていました。
最終日の振り返りの時間にHさんに聞かれました。
「自分から声をかけるのは大事だけれど、車いすの方や、認知症の方々とは話せましたか。」
私は、話すことができていなかったので、「できていませんでした。」と答えました。
するとHさんは、「ことばのキャッチボールだけがコミュニケーションじゃないよね。この方は車いすで寝たきりだから話せない、この方は認知症だから会話ができない、と自分の偏見で勝手に決めつけてはいけない。もしかしたら、話はできないが耳は聞こえていて、うなずくこともできるかもしれない。話せなくても目が見えているかもしれない。こういった方とどのようにコミュニケーションをとるようになるかわかるともっと良くなるね。」
と、指導してくださいました。
　私は、このHさんの言葉にとても刺激を受けました。そして同時に、反省しなければならないと感じました。
この三日間で学んだことを今後の学校生活、私生活に活かしていき、自分の目標である「介護福祉士になる」ということを達成できるように頑張っていきたいと思いました。

　トークフォークダンスでは、多くの皆様に御来校いただきまして、本当にありがとうございました。４０４人での対話の中で、生徒１人１人のいきいきとした表情が、大変印象的な１時間半でした。ぜひ、今後も地域をはじめとする多くの皆様に、生徒たちをあたたかく見守っていただければと思います。

　３年生の選択授業「ボランティア」と、選択授業「介護福祉基礎」の授業に、沼津城北高校で英語を教える、大胡田裕先生が出張授業に来てくださいました。
　大胡田先生は視覚障がいをお持ちです。生徒たちは、大胡田先生の日常生活を質問したり、視覚障がい者のガイドヘルプの方法などを教えていただいたりしました。目の不自由な方は「うなずく」などの反応が見えないので、お話を聞いて「なるほど！」と思ったら、声に出して「なるほど！」と言ってもらえるとうれしいそうです。

　生活支援技術２年生で静岡英和学院大学にて社会福祉を教えていらっしゃる栗原拓也准教授をお招きし、コミュニケーション技術について授業をしていただきました。文字や言葉といった「言語的コミュニケーション」と表情や態度といった「非言語的コミュニケーション」のそれぞれが持つ力を実践を交えながら学びました。
　今月行われるデイサービスでのインターンシップに向けて、コミュニケーション技術を学ぶことができ、インターンシップに対する不安が少し解消されたようでした。

　福祉介護系列3年生の授業「生活支援技術」にて、アロマハンドケアの実習を行いました。今週末に行われる、地域の方をお招きするイベント、「トークフォークダンス」の後に、お礼に認知症予防のアロマオイルを用いたハンドケアを実施するので、その練習です。
　５月から本校で開始した「メープル親子教室」にいらしていたお母さん方とメープルの職員の方々にもお越しいただきました。小さなお子さん連れのお客様に、生徒達は喜びながら、緊張感を持って実習に励みました。

　福祉介護系列３年生の授業「生活支援技術」にて、静岡英和学院大学教授　山田美代子　氏による「音楽療法」の授業が行われました。トーンチャイムをコード毎に分けて生徒に持たせ、山田先生の奏でる「ジュピター」にあわせてハーモニーを体験するなど、楽器が演奏できなくても楽しめる体験でした。

　
　裾野市運動公園で開催された「女子ラグビー第4戦富士山すその御殿場大会（太陽生命ウィメンズセブンズシリーズ２０１９）」に生徒（１８名）が販売実習・ボランティア活動に参加しました。
　当日は、1日中雨であいにくの天気になりましたが、それでも、高校生らしく大きな声を出して、販売実習を行い、ご当地キャラクターの「すそのん」や「ファイゴン」の登場で大会を盛り上げました。また、本部の仕事やスタンプラリーのお手伝いをしました。

　５、６限の「産業社会と人間」において、７月１２（金）の「トークフォークダンス」に向けて小田圭介様による事前指導が行われました。２０２人の１年生が、誕生日順に５人グループを作り、「大人に聞きたいこと」「大人に伝えたいこと」についてテーマを考えました。１６歳の彼らが考えたテーマ。当日、会場でお越しくださった皆様に聞きたいこと、伝えたいことが盛りだくさんです。ぜひ、生徒たちにたくさんのお話をしていただければと思います。

　第２回「トークフォークダンス」終了後、福祉介護系列の生徒が、心を込めて「ハンドケア」をさせていただく企画があります。生徒のハンドマッサージ、とても気持ちいいですよ。ぜひ、体育館横の１００周年記念ホールに、お立ち寄りください。心よりお待ちしております。

　第２回「トークフォークダンス」の応募者が、定員の２０２人に達しました。お申込みいただいた方、関心を寄せてくださった方、また生徒の募集活動に耳を傾けてくださった皆様に、心より御礼を申し上げます。ありがとうございました。来年度以降も実施を予定しておりますので、その際は、またよろしくお願いいたします。なお、当日終了後、参加してくださった皆様に、福祉介護系列の生徒が、心を込めて「ハンドケア」をさせていただく企画も御用意しております。体育館横の１００周年記念ホールに、ぜひ、お立ち寄りください。皆様の御来校を、心よりお待ちしております。

　福祉介護系列３年の生徒２３名が特別養護老人ホームを中心とした、高齢者の福祉施設に実習へ行きました。２年次に高齢者のデイサービスセンターへ行き、コミュニケーション方法などを学びます。３年次は高齢者の入所施設へ行き、よりよい生活のために支援するということを学びます。学校では学べない技術や利用者様の思いを感じてきたようです。

　福祉介護系列の3年生の生活支援技術で「裾野ラフタークラブ」からラフターヨガの講師3名をお招きしました。「笑うことで健康になる」ということで、楽しくなくても笑うということが生徒にとっては難しく、最初はなかなか笑顔がみられませんでしたが、徐々に笑うことに慣れてきたようで最後はたくさんの笑顔がみられました。

　６時間目に前期生徒会役員選挙が行われました。生徒会長２人、副会長２人が立候補し、それぞれ気持ちの入った演説を行いました。

　５限の「産業社会と人間」において、探究活動に必要となる力を身につけようと、ＮＩＣＨＩＮＩＣＨＩ様による「発信力向上レイアウト講座」が行われました。卒業アルバムを制作してくださっている会社ということもあり、普段から本校の教育活動にもご尽力いただいている方の講演となりました。デザインやレイアウト、視覚の導線に至るまで、身近な専門的知識を学ぶことができました。

　６限の「産業社会と人間」において、探究活動に必要となる力を身につけようと、静岡新聞社様による「インタビュー講座」が行われました。実際の静岡新聞を用いて、夏休みの職業研究に向け、インタビューの方法や、文章を書く際の文字数や句読点のつけ方、さらにキャッチコピーの考案方法について学びました。

　７月１２日（金）の「トークフォークダンス」に向け、参加者募集のために、生徒たちが近隣の方のお宅を訪問する活動を行っています。突然の訪問もかかわらず、快く耳を傾けてくださった皆様、本当にありがとうございました。