https://fuji-h.www.edu.pref.shizuoka.jp/fuji-h/category/kubun/Sci_Math/index.rss ja 理数科 https://fuji-h.www.edu.pref.shizuoka.jp/fuji-h/doc/2026041700011/ 理数科２年生の最大行事【課題研究】が始まりました。 数学・物理・化学・生物の４分野８班に分かれ、指導教員との打ち合わせに臨みます。 『答えのない時代』だからこそ、自分で突破する力が重要です。 研究活動を通して、探究する力（論理的思考力・分析力など）を磨いていきます！ Fri, 17 Apr 2026 17:21:13 +0900 理数科 https://fuji-h.www.edu.pref.shizuoka.jp/fuji-h/doc/2026021700017/ 理数科の課題研究は、１年生３学期から【課題研究入門】としてスタートします。 課題研究の重要なポイントの１つに「研究テーマの設定」があります。 【課題研究入門】では、テーマ設定の練習として〈先行研究調査〉や〈仮説設定〉、〈検証方法の考察〉などのプロセスを、チームで進めていきます。 ２学期の【富士山探究】で培った探究スキルをさらに磨き、次のステップへ進みます！ Tue, 17 Feb 2026 17:53:14 +0900 理数科 https://fuji-h.www.edu.pref.shizuoka.jp/fuji-h/doc/2026010800025/ 12月24日、ロゼシアターにて【課題研究発表会】を実施しました。 この発表会は今年で第39回を迎える理数科の最大行事です。 理数科２年生が１年かけて取り組んできた研究の成果を発表しました。 来場していただいた中学生のみなさん、保護者の方々、ありがとうございました。 課題研究では、自分たちでテーマを決めるところからスタートし、仮説設定、実験、検証、考察、再実験という探究プロセスの中で試行錯誤を重ねました。 ステージでは、一人ひとりが研究活動への想いを胸に、堂々たる発表を披露しました。 　☆最優秀賞　D班「歩くだけで発電？」（３月７日の県発表会へ出場） 　☆優秀賞　　E班「失敗しないカルメ焼きの作り方」 講評では、本校理数科OBである佐藤秀行 准教授（静岡県立大学薬学部）より、 『 実験をやったということは、何ひとつ失敗ではない。失敗しない成功よりも、 　失敗してそこから学んで成功していく過程で得られる情報量の方が多い 』 　　　　　　　　　　　　　　　　　と研究者に必要な考え方を教えて... Thu, 05 Feb 2026 10:15:26 +0900 理数科 https://fuji-h.www.edu.pref.shizuoka.jp/fuji-h/doc/2025121700019/ 第39回 理数科課題研究発表会 12月24日(水)午後１時から、ロゼシアター小ホールにて開催します。 多くの中学生、高校生、保護者の方々のご来場をお待ちしています。 なお、入退場自由、予約不要です。お気軽に御参観ください。 ☆☆研究紹介 その③☆☆ C班『 紙 × 防災 ＝ ？ 』 私たちは災害時の迅速な避難所の準備のために紙で作れてのりやテープを必要としないベッドについて研究しました。紙の力はどれほど貢献できるか、是非ご覧ください。 G班『 有色繭糸 』 私たちはある先行研究から餌に色素を加えることで白と黄色ばかりで面白みのない繭の色を虹色に染められる可能性を見出した。果たして蚕は餌に混ざった色を受け入れ、色をついた繭を作り出すのか… Thu, 18 Dec 2025 10:21:29 +0900 理数科 https://fuji-h.www.edu.pref.shizuoka.jp/fuji-h/doc/2025120800017/ 第39回 理数科課題研究発表会 12月24日(水)午後１時から、ロゼシアター小ホールにて開催します。 多くの中学生、高校生、保護者の方々のご来場をお待ちしています。 なお、入退場自由、予約不要です。お気軽に御参観ください。 ☆☆研究紹介 その②☆☆ B班『ふるって、ふるって、ふるってまいります』 午前3時におびただしい量の数字をふるいにかけはじめました。この探究では未解決問題であるフロベニウスの硬貨交換問題にエラストテネスのふるいの考えを使ってどこまで通用するか挑戦しています。 F班『BR反応』 僕たちの班は目まぐるしく色が変わるBR反応に興味を持って研究を始めました。謎が多い反応なので研究を進めていくのが大変でしたが、自分たちなりに頑張ったので是非見てください！ H班『プラナリアの餌への誘引行動』 プラナリアの餌を感知する部位はどこなのか、また、いつその部位が再生するのかを、プラナリアを切って調べました。 Tue, 09 Dec 2025 15:57:32 +0900 理数科 https://fuji-h.www.edu.pref.shizuoka.jp/fuji-h/doc/2025120300012/ 理数科の最大行事【課題研究発表会】は今年で第39回を迎えます。 12月24日(水)午後１時から、ロゼシアター小ホールにて開催します。 多くの中学生、高校生、保護者の方々のご来場をお待ちしています。 なお、入退場自由、予約不要です。お気軽に御参観ください。 ☆☆研究紹介 その①☆☆ Ａ班『数学がつくるアート』 私たちが研究する力学系という分野は、数字たちの気まぐれに自由に動く様子を座標に表したものを追う分野でしたが、偶然というにはできすぎたものであり、その漠然とした偶然を数学的に考え証明し、必然に変えて行くのが私たちの研究です。 Ｄ班『歩くだけで発電？』 これからの日本を支えていく発電方法とは何だと思いますか？ 火力発電、水力発電？いえ違います、これからは自分で歩いて電気を作るのです！ 信じていないそこのあなた、ぜひ研究発表会を見にきてください！ Ｅ班『失敗しないカルメ焼きの作り方』 カルメ焼きは砂糖菓子として親しまれていますが、大きく膨らませて作ることは職人でもない限り難しいです。そこで私... Wed, 03 Dec 2025 16:10:36 +0900 理数科 https://fuji-h.www.edu.pref.shizuoka.jp/fuji-h/doc/2025111100010/ 理数科２年生が11月７日に静岡大学理学部にて【フィールドワーク】を実施しました。 この行事は、研究機関で実験実習を行い、高校のレベルを少し超えた内容を学びます。 今年のテーマは『光』と『国際交流』。 光は「電場と磁場が伝搬する電磁波」であり、関連する興味深い現象が数多くあります。 実際に「波動」や「電磁気学」の講義を受講し、高校では扱わない高度な機器を利用した実験実習に挑戦しました。 さらに、外国人研究者のレクチャーで『英語でプログラミング』の実習を行いました。 その他、キャンパスミュージアムの見学をしたり、大学の学食を利用したり、高校とは異なる環境で、新しい学問に向き合った密度の濃い１日となりました。 ☆生徒の声☆ 「原子間力顕微鏡を利用してnm単位の観測を行うことができ、今まで物理的に見えない世界が見れるようになったことに面白さを感じた」 「今までの英語の勉強である程度英語が聞けるようになったなと実感が湧いた」 「最新の技術でもこれまで習った物理や科学の知識が使われていて、普段の授業が確かに大学へつながっているなと感... Wed, 12 Nov 2025 13:59:46 +0900 理数科 https://fuji-h.www.edu.pref.shizuoka.jp/fuji-h/doc/2025102300016/ 理数科１年生が東京上野にある国立科学博物館にて、校外学習を行いました。 日本で最も歴史のある博物館の一つであり、自然史・科学技術史に関する国立で唯一の総合科学博物館です。 理数科では、【サイエンスツアー】のような幅広いサイエンスに触れる機会を大切にしています。 実物を前にして湧き上がる感動。授業だけでは得られない知識。 様々な経験が糧となって興味関心が深まり、"もっと学びたい"意欲が育ちます。 ３学期から始まる【課題研究】につながる学びの機会になりました。 Thu, 23 Oct 2025 12:07:00 +0900 理数科 https://fuji-h.www.edu.pref.shizuoka.jp/fuji-h/doc/2025101400014/ 理数科３年の授業「理数物理」の受講者を対象に、実験講義を実施しました。 近代物理学を切り拓いた『霧箱の実験』をテーマに、霧箱の仕組みを学び、自然放射線の観測を行いました。 放射線は、実は絶えず宇宙から降り注ぎ、毎秒数個が人体を貫通しています。 その他、地中のウランや食品に含まれるカリウムも、その一部が放射性崩壊により放射線を出しています。 『霧箱』は、放射線のうち、α線（アルファ線：ヘリウム原子核）やβ線（ベータ線：電子）の飛跡を観察することができる装置で、身の回りの物で作成することができます。 今回の講義では、実際に飛跡を観測することができ、目に見えないものを間接的に捉えることの重要性を学びました。 Wed, 15 Oct 2025 15:45:45 +0900 理数科 https://fuji-h.www.edu.pref.shizuoka.jp/fuji-h/doc/2025092000019/ ２年生が取り組んでいる【課題研究】の中間発表会を実施しました。 数学・物理・化学・生物の８グループが、自分たちで設定したテーマで 研究を進めています。 【課題研究】は理数科の特徴的なカリキュラムで、１年間をかけて大学での 研究活動の初歩を学ぶ貴重な機会となっています。 今回は、これまでの成果と課題をまとめてプレゼンテーションを行いました。 ここから後半戦が始まります！ Mon, 29 Sep 2025 17:59:00 +0900 理数科