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保育実習を行っています。
10月~11月、お隣の三島北幼稚園で保育実習を行っています。

1年生は、この実習を通して、他者への思いやりや共感、家庭科で学習している発達について、適応力と判断力といった、様々なことを学んでいるようです。

小さな子供と触れ合う機会はめったにありませんが、幼児と触れ合う中で、生徒たちの優しい表情があちらこちらでみられました。

↓子供たちの要望にこたえることに一生懸命だったようです。


↓さらさら砂作りを極めた男子、幼稚園生に囲まれています。


↓後ろに子供を乗せて、小さな三輪車をがんばってこいでます。


↓ブランコの順番まちする子供たちの姿を見て、感心したようです。

1年生3名が三島市「高校生一日人権擁護委員」に委嘱されました
本校福祉委員会に所属する1年生3名が、三島市の「高校生一日人権擁護委員」に委嘱され、11月2日(金)に三島市役所にて、委嘱状交付式がありました。
今回ボランティア人権擁護委員として、三島市主催の「市民すこやかふれあいまつり」に協力してくれるのは、岩田大志君(12HR)、工藤紗愛さん(13HR)、福室優人君(16HR)の3名です。
今年の「市民すこやかふれあいまつり」は、11月18日(日)に三島市民体育館にて開催されます。お時間のある方は、お出かけください。

【委嘱状交付式で委嘱状を受け取る工藤さん】


【三島市役所前で福祉委員会顧問の石橋篤先生と】

学年集会を開きました。
9月21日(金)学年集会を、朝の時間に開きました。
HR代表が、前期の振返りを一言ずつスピーチした後、HR対抗でメディシングボール大会を行いました。

HR代表が、前期の振返りを話しています。


その後、クラス対抗のメディシングボール! 盛り上がりました。
1位は11HR!おめでとう!


これから、中間テストと遠足を控えています。
クラスの結束を深めて、勉強も楽しみも団結して、前進していきましょう☆

初期指導1日目
4月9日(月) 1年生に対して、初期指導が行われました。

まず、学年主任から、「自ら考え、自ら行動する」ことについて話がありました。
学校生活や、進路の話、また、校歌の練習等、行いました。
最後に、集団行動として、集合の仕方、挨拶の仕方等、体育館全体を使用して、体を動かしました。



初期指導は、あと2日続きます。
1年生の皆さん、がんばろう

GWIプレフォーラムを開催しました
3月13日(火) 1年生全員が、GWIプレフォーラムに参加しました。

4月からスタートするGWI(Global Water Issues)の課題設定のために、世界の諸地域で活動する6人を講師に招き、世界各地の水問題の現状と課題について、様々な観点から情報を得ました。

生徒たちは、自分たちが得た情報をグループメンバーに講義形式で伝え、共有しました。

この様子はSGH特設サイトで詳細を載せています。

6人の講師の方々


橋本淳司先生(水ジャーナリスト)によるワルリ族(インド)の水事情を説明している様子


高橋 郁先生(WaterAid)によるカンボジア・インドについて


グループ内で情報共有の様子
 

留学生Sonyaのお別れ会
4月より15HRに在籍していた、アメリカ人留学生のSonyaが留学期間を終え帰国します。
1月25日の朝、1年生の学年集会を開き、15HRの生徒が中心となってSonyaのお別れ会をしました。
代表生徒によるお別れの挨拶と、Sonyaからの流暢な日本語による挨拶、
そして15HRからのプレゼント贈呈が行われました。


本校1年生が「税に関する作文」で三島税務署長賞を受賞!
1年生の野崎里菜さんが、「税に関する高校生の作文」コンクールで三島税務署長賞を受賞し、11月16日(木)に校長室にて表彰状の伝達がありました。おめでとうございます!


1年生が保育実習を実施しました。
本校の1年生が隣接する三島市立北幼稚園で保育実習をさせていただきました。
2学期に入ってから、各HRごと7回に渡り、お世話になりました。
1年生は、普段とは全く異なる年齢の子供たちと一緒に活動に、自然とやさしい表情になる生徒たちの様子が見られました。

受け入れてくださった北幼稚園のみなさま、ありがとうございました。







H29 LWI紙芝居プレゼン会
4月からはじめたLWI (Local Water Issues)での研究成果をHRで発表するプレゼン会が行われました。
上下水道、地下水、三島の水環境、豪雨災害の各テーマに対し、それぞれのチームが「高校生の私たちが今ある課題についてできること、やりたいこと」などを挙げながら、研究してきた内容を発表しました。
HR全体に向けてまとめたものを発表する初めての機会だったのでなれない部分もありましたが、チームワークよく発表していました。
 今日の発表は途中段階にすぎず、クラスメートからもらったフィードバックと自分たちの反省を活かして、さらによいポスターへと内容と表現をブラッシュアップしていきます。

(発表準備、チームで最終確認&ウォーミングアップ)


(発表!緊張しますが、がんばって伝えます。)