本校ではこれまで蓄積してきた専門的な知識や技能を生かし、地域における特別支援教育のセンター的機能の充実を図るよう努めています。　

◇地域における特別支援教育のセンター的機能
　幼稚園、小学校、中学校、高等学校及び中等教育学校の要請に応じて、発達障害を含む障害のある幼児児童生徒のための個別の指導計画の作成や個別の教育支援計画の策定などへの援助を含め、その支援に努めること。
　また、これらの機関のみならず、保育所をはじめとする保育施設などの他の機関等に対しても、同様に助言又は援助に努めること。
「特別支援教育の推進について（通知）」（平成19年４月文部科学省）から抜粋

◇期待されるセンター的機能
　１　小・中学校等の教員への支援機能
　２　特別支援教育等に関する相談・情報提供機能
　３　障害のある幼児児童生徒への指導・支援機能
　４　福祉，医療，労働などの関係機関等との連絡・調整機能
　５　小・中学校等の教員に対する研修協力機能
　６　障害のある幼児児童生徒への施設設備等の提供機能
　中央教育審議会答申（平成17年12月8日）から抜粋

◇特別支援学校のセンター的機能のイメージ(文部科学省ホームページから)