音楽では、『子犬のビンゴ』の手遊びに取り組んでいます。毎週繰り返して取り組んできたので、前奏部分が流れると、ニコニコしたり、嬉しそうにリズムを取る子が増えてきました。学年みんなのお気に入りの曲になったので、６年生を送る会でも披露する予定です。

　図工では、冬の飾りを作りました。冬に関する絵をラミネートし、周囲に等間隔の穴を開けたものを用意しました。かがり縫いのやり方を覚えて、周囲をかがり、モビールを完成させました。廊下に掲示すると、廊下が賑やかになりました。
　

　音楽では、エーデルワイスの演奏に取り組んでいます。木琴で主旋律を弾いたり、曲中にトライアングルを鳴らしたりして楽しく取り組んでいます。
　　図工では、冬の飾りを作りました。冬に関する絵をラミネートし、周囲に等間隔の穴を開けたものを用意しました。かがり縫いのやり方を覚えて、周囲を毛糸でかがり、モビールを完成させました。廊下に掲示すると、廊下が賑やかになりました。
　

　音楽では、『エーデルワイス』の演奏に取り組んでいます。木琴で主旋律を弾いたり、曲中にトライアングルを鳴らしたりして楽しく取り組んでいます。
　

フラワーアレンジメントの先生にお越しいただき、花束を作りました。たくさんの花が用意され、花の名前を教えてもらいながら、楽しく飾り付けをしました。できた花束は、日頃の感謝を込めて、お家の方へプレゼントしました。
　　　

１月２６日の学習発表会では、体育グループと音楽グループに分かれて、５年生になってできるようになったことや頑張っていることを発表しました。体育グループでは、跳び箱、マット、平均台、長縄を発表しました。途中で止まっても諦めずに最後までやりきることができました。音楽グループでは、トーンチャイムで「エーデルワイス」と「ドレミのうた」の２曲を演奏しました。教師の合図に合わせてきれいな音を出して演奏することができました。また、司会を担当する子どもたちは、自分のセリフを覚えて、丁寧な言葉で発表会の司会をすることができました。

小学部１年生では、2学期以降手洗いの指導に力を入れてきました。①水で手を濡らす→②ハンドソープを付ける→③手の平をこする→④指の間をこする→⑤水で流す→⑥ハンカチで拭く、という手順で手洗いを行ってきました。長袖を着る季節になり、服が濡れないように袖をまくってから洗う、ということも併せて取り組んでいます。手をきれいにしてみんなで元気に冬を乗り切れるといいです。
小学部１年生では、2学期以降手洗いの指導に力を入れてきました。①水で手を濡らす→②ハンドソープを付ける→③手の平をこする→④指の間をこする→⑤水で流す→⑥ハンカチで拭く、という手順で手洗いを行ってきました。長袖を着る季節になり、服が濡れないように袖をまくってから洗う、ということも併せて取り組んでいます。手をきれいにしてみんなで元気に冬を乗り切れるといいです。